根據《中國共産黨章程》和黨的十九大精神，結合我校學生黨員隊伍建設的實際需要，為進一步規範和完善學生黨員的教育培訓工作，特制定《江漢大學文理學院學生黨員教育培訓大綱》（試行）。
一、課程性質
繼續接受黨組織的教育培養，深入了解黨的基本理論，增強黨性觀念，加強黨性鍛煉，永葆共産黨員的先進性，真正做到從思想上入黨，充分發揮共産黨員的先鋒模範作用作為一名共産黨員一生的追求和理想，因此，本課程是學生黨員畢業前的必修課程。
二、課程目的
通過理論教學和實踐活動，使學生黨員的黨性觀念得到增強，進一步堅定共産主義理想和中國特色社會主義信念，無論在任何時候和任何環境下，都牢記共産黨員的曆史使命和責任，模範踐行黨的章程，自覺履行黨員義務，永葆共産黨員的先進性，為社會主義建設建功立業。
三、教學實施
堅持理論聯系實際、學以緻用、學用結合的馬克思主義學風，以提高思想政治素質和理論修養為重點，将黨性教育貫穿于黨校培訓的全過程。
教學培訓由校黨委黨群工作部、校黨委黨校負責，由各二級學院分黨校具體實施。培訓時間不少于12課時，其中課堂教學3-4次，6-8學時；讨論與黨性鍛煉1-2次，2-4學時。開展教育培訓前，需及時将培訓課程安排、授課教師及培訓學員名單等相關材料報送黨群工作部。
培訓結束時，要對學員進行考核。考核可采取撰寫調研文章、學習體會、思想小結，也可采取開、閉卷答題等多種形式進行。
四、主要内容
    （一）預備黨員主要教學課程
第一講：中國共産黨的綱領和指導思想
教學目的：通過教學使學員了解黨的最高綱領和最低綱領，了解黨的指導思想，并要學會用黨的指導思想來指導自己的學習、生活、工作。
教學重點：
1. 黨的最高綱領和最低綱領的關系，如何進行有機統一；
2. 中國共産黨為什麼把馬克思列甯主義作為黨的理論基礎；
3. 中國特色社會主義理論體系是中國化的馬克思列甯主義。
讨論思考題：
1. 共産主義理想與現階段任務的關系是什麼？怎樣才能更好堅定共産主義信念？
2. 習近平新時代中國特色社會主義思想的曆史地位和重大作用？
3. 如何深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想？
第二講：中國共産黨的組織原則和紀律
教學目的：通過教學使學員了解黨的組織原則和紀律的主要内容、特點及作用，在實踐中自覺堅持黨的民主集中制原則，增強遵守黨紀的自覺性，用黨的紀律約束、規範自己的言行，從政治上、思想上、行動上與黨中央保持一緻。
教學重點：
1．黨的組織原則的主要内容；
2．黨的紀律主要内容及特征；
3. 如何理解“黨紀嚴于國法”；
4．在實際工作中如何貫徹執行黨的組織原則和黨的紀律。
讨論思考題：
在新的曆史時期，加強黨的組織制度建設，嚴格黨的紀律的重要意義。
第三講：中國共産黨的作風
教學目的：通過教學使學員正确認識執政黨的黨風關系黨的生死存亡。全面了解黨的作風建設的主要内容及途徑，自覺繼承和發揚黨的優良傳統和作風。
教學重點：
1．黨風的形成和發展；
2．黨的三大優良作風；
3．加強黨的作風建設的重要意義。
思考讨論題：
1．在新的曆史時期繼承和發揚黨的優良作風的重大意義？
2．如何發揚黨的優良作風？
第四講：中國共産黨黨員的義務和權利
教學目的：通過教學，使學員認識和理解黨員的義務和權利，正确處理義務和權利的關系，明确黨員标準并自覺以黨員的标準要求自己。
    教學重點：
1．規定黨員的義務和權利的重要意義；
2．共産黨員的八項義務和八項權利。
讨論思考題：
在實際工作中如何履行黨員義務和行使黨員權利。
第五講：增強組織觀念接受組織考察
教學目的：通過教學，使預備黨員正确理解設置預備期的重要性和必要性，自覺用黨員标準要求自己，自覺接受組織的管理、教育和考察。
教學重點：
1．為什麼設置預備期？如何做好預備期的各項工作。
2．如何辦理預備黨員轉正手續，什麼情況下會延長預備期和取消預備黨員資格。
讨論思考題：
預備黨員如何克服松懈情緒，按黨員标準嚴格要求自己？
（二）畢業班黨員主要教學課程
第一講：重溫中國共産黨的章程
教學目的：通過學習，進一步了解黨章在黨的建設中的地位和作用，真正理解黨章所闡述的内容，認真學習黨章，用黨章來約束自己，自覺實踐黨章。
教學重點：
1．黨章是黨内的根本大法，每個黨員和各級黨組織必須自覺遵守；
2．認真學習黨章的規定，實踐黨員标準、履行黨員義務、立足本職、永葆共産黨員先進性。
讨論思考題
1．為什麼說黨章是黨内的根本大法？
2．作為一名大學生黨員，如何保持共産黨員的先進性？
第二講：加強黨性鍛煉、增強黨員意識、提高黨員修養
教學目的：通過教學，向黨員闡明黨性修養的精神實質和先鋒模範作用的時代要求，使學生黨員深刻認識黨性鍛煉是長期的、持續不斷的過程，進一步端正入黨動機，克服“船到碼頭，車到站”的不正确思想。
教學重點：
1．黨性鍛煉和黨性修養的重要性和必要性；
2．黨性鍛煉和黨性修養的主要内容；
3．加強黨性鍛煉和黨性修養的途徑和方法。
讨論思考題
1．如何克服入黨中存在的“功利”思想，做一名合格共産黨員？
2．加強黨性鍛煉對個人成長具有何作用？
第三講：黨的組織制度和團結統一
教學目的：通過教學，使黨員明确黨的團結是黨的生命，黨的力量在于黨的團結統一，自覺維護黨的團結和統一；使學員了解黨的組織制度和組織結構，了解黨員組織關系接轉的相關規定，使畢業班黨員順利辦理離校手續和組織關系接轉工作。
教學重點：
1．黨的組織原則的主要内容；
2．黨的組織結構和黨員關系接轉規定；
3．自覺開展批評和自我批評，維護黨的團結統一。
讨論思考題：
1．新的曆史時期，加強黨的組織建設，維護黨内團結統一的重要意義。
2．畢業班黨員應為學校做些什麼？
第四講：形勢與政策教育
教學目的：通過教學使黨員了解當前的國情、世情，了解馬克思主義中國化的最新理論成果，了解當前和今後一個時期國家建設的重點。
教學重點：
1．黨的理論創新方面的最新成果；
2．當前國際國内的形勢。
讨論思考題：
1．如何堅定理想信念，在建設社會主義和諧社會中發揮黨員的先鋒模範作用？
五、黨性鍛煉
黨性鍛煉要貫穿培訓的全過程。通過加強學員之間、學員與教師之間、學員與畢業校友之間的交流等多種形式，促使學員對黨性鍛煉有所思考，教育學員加強黨性修養；要開展一次黨性分析活動，鼓勵學員大膽開展批評與自我批評。
六、培訓方式及時間安排
根據工作實際和考慮到新冠肺炎疫情影響，2020年上半年安排學生黨員培訓一次（預備黨員、畢業生黨員一起培訓）。
培訓方式：以網上授課為主，同時采取12371（共産黨員網）上關于黨章、黨規等相應章節教學輔導視頻，分時段集中網上答疑等方式進行。
    各分黨校于5月22日12點前上報培訓課程安排、授課教師及培訓學員名單。于5月25日--6月10日開展培訓，6月11日将培訓後考勤記錄、最終考核成績、合格學員名單報送黨群工作部。