初遇張路老師，其人給我們的第一印象是“大家風範，自有一番風骨”。字正腔圓的普通話，簡單明了的黑白配穿搭。十年磨一劍，赢得梅花香。張老師始終堅持對于藝術的初心，從不停下行走的步伐，練就出一身本領，最終變成了那悠遠而清雅的“梅花香”，将他走過的路，學會的物與事都糅合進了這“暗香”裡，熏陶着一屆又一屆的文理學子。

張老師交代同學課業事項

       立德樹人，功在千秋，課堂上，同學們并不像傳統的課堂教學規定那樣前後依序坐，而是模仿了國外的課堂形式，學生全部成群圍坐在老師的身邊，與他更近距離的接觸、互動。張路老師上課時邏輯性嚴明、基本功紮實，每詞每句幾乎都沒有停頓，全部是娓娓道來。

課堂采用圍坐的形式

       當講到較難理解的專業性知識時，他則運用诙諧幽默的詞句，結合以豐富的肢體語言，期間穿插許多生動有趣的實例，将複雜的專業性知識簡單化、生動化。使同學們能夠快速理解的同時也活躍了課堂的氛圍，讓枯燥乏味的理論課變成了輕松有趣的分享會。

課後張老師對同學的疑問進行答複

       循循善誘，諄諄教導，愛迪生在1932年9月的美國哈潑月刊中提到，“天才是百分之一的天賦，加上百分之九十九的汗水。”後來的大多數人認為天賦比努力更為重要。而之于大部分的藝術生來說，創造靈感決定了作品的質量。

張老師帶同學在外采風

       關于這個話題，張路老師想對同學們說的是：“國際知名服裝設計師山本耀司曾經說過，我相信一萬小時定律，從不相信天上掉餡餅的靈感和坐等的成就。藝術是實踐性很強的學科，所謂的靈感也是在經過大量訓練後的思想閃現。隻有經驗多了，才能總結出辦法。當然因為藝術沒有絕對意義上的對錯，所以藝術更為多樣化。但再卓越的天賦也是需要通過技術，來實現、完成。”所以天賦固然重要，但勤奮、腳踏實地才是成功的敲門磚。

現場對同學們進行指導

       春風化雨，桃李天下，習近平總書記在全國教育大會上強調：“做老師就要執着于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。”而張路老師正是一位這樣的老師。不論是課上的悉心教導、還是課後的交流溝通。他亦師亦友，認真負責，将全部精力、熱情都投身于教育事業。
       就如他在采訪中所說的那樣：“假如能夠重新選擇，我還是會成為一名教師。雖然無名也無利，但卻可以通過一人之力，影響多人之人生。”何以為師，授人知識，予人希望。張路老師，是同學們課業的指導者，也是大家思想處于年少迷茫時期的一個指引者。遇見張路老師。是學生之幸，也是文理之幸。