15級畢業展“無限”

動畫系

《小末》
指導老師：吳聰
學生姓名：徐安琪

《黃陂大闖關》
作者：黎高伶
指導老師:張路

選賢者
作者：甯清清
指導教師：張路

數數流浪記
作者：王憶雯
指導教師：肖瑾

瓶
作者：金夢圓
指導教師：肖瑾

關愛城市留守兒童
作者：胡萌
指導教師：張璐
視覺傳達系
民宿

“故裡”民宿品牌的塑造與推廣設計
作者：趙紫薇
指導教師：劉菲菲

       “民宿”，把具有家特色的建築融入到物理民宿的包裝設計中，不同于傳統的酒店，它不單單給人們一個居住的空間，它能給人帶來舒适感，能夠感受熱情的服務與獨特的風情體驗。
       故裡民宿帶給你一種懷舊體驗，讓你出門在外不孤單于環境。除故裡民宿之外，付琴學姐的歸隐民宿從标志到所有産品的設計都是以黃色為主，讓人可以放松自我，享受生活。

 
“ 有客名宿”盤龍文化主題酒店視覺系統設計
--品牌标識系統
作者：祝梓炜
指導教師：劉菲菲 
泥玩

黃陂泥塑
作者：楊文婷
指導教師：劉菲菲

        以傳統的包裝風格來體現黃陂泥塑的悠久曆史。以黃陂泥塑的包裝入手，從logo的制作，到包裝的設計，以及品牌形象的推廣，結合相關元素的運用。通過一系列的設計來推廣。
       “黃陂泥塑”——“泥玩”，把黃陂泥塑打造成一個知名品牌，更好的推廣黃陂的傳統泥塑藝術，讓更多人了解到泥塑的魅力。楊文婷學姐的尼更是提取泥的顔色作為标志的背景，圓形代表着保護和無限可能性，中間圓形泥娃娃的兩邊，镂空的形狀提取的是合攏的手的樣子，圓形與手的結合變成了“保護傘”的形态。體現了以黃陂泥塑為代表的傳統民間藝術的保護與發展。

泥玩
作者：沈浩東
指導教師：劉菲菲
美食

黃陂豆絲的包裝設計與形象推廣
作者：許琪琳
指導教師：劉菲

       食物為載體，重塑的品牌。品牌多以鮮亮的黃色為主體，搭配系列的産品。用鮮亮的顔色吸引更多人的目光。簡易的包裝，為了讓人們在當下的快節奏的生活中，更加的便利。希望通過一個好的品牌視覺形象。通過人與人的傳播，當現代的品牌形象與傳統食物分享下去。

“蜜坊”品牌包裝視覺設計
作者：柯柳
指導教師：劉菲菲

“蜜坊”品牌包裝視覺設計
作者：柯柳
指導教師：劉菲菲
傳統

餘音傳統樂器體驗館
作者：楊璐
指導教師：張國

       中國傳統文化之大美，美不盡言，美不勝收，美輪美奂，然大美無聲，非虛妄淺薄者可聞，傳統典籍含英咀華，默而無言，與你遙遙相對，無聲的召喚令你心馳神往，當你懷一顆赤子之心走近傳統文化，感悟傳統文化，體味傳統文化，踐行傳統文化多時，你會蓦然發現，傳統文化大美，其實已在你心裡 。

花木蘭
作者：周冠名
指導教師：韓小溪

花木蘭
作者：周冠名
指導教師：韓小溪
“楚苑”系列書籍裝幀設計
作者：楊淩雲
指導教師：劉菲菲

“楚苑”系列書籍裝幀設計
作者：楊淩雲
指導教師：劉菲菲

拾日
作者：劉金雨
指導教師：韓小溪
茶

teatime茶包視覺形象設計與推廣
作者：張聖楠
指導教師：田靜

       茶包針對人群是現代青年人，現在快節奏的生活方式能好好坐下來喝杯茶已經成了一個奢侈的事情，茶包并不是降低或者提高茶葉的口感，而是便于攜帶，在這個注重顔值的時代，人們對茶包的需求不僅僅停留在口感，更注重包裝給人的視覺沖擊，一個精美的包裝，不僅能給人美的感受，還能夠直接刺激消費者購買的欲望從而達到銷售目的，起到無聲銷售的作用。

午後玫瑰茶
作者：金盼
指導教師：韓小溪

雲霧山茶的包裝視覺與推廣
作者：彭龍
指導教師：劉菲菲

這就是我的江湖
作者：陳兆龍
指導教師：韓小溪

       大學四年時光匆匆流逝，轉眼間我們便要面臨畢業這個醒目的詞，以大學四年遇見的人，事，物，運用水墨畫和武俠小說的形式結合，對生活的刻畫在書籍中，這一主題貼合我們的生活，也算是對大學生涯畫上一個圓滿的句号。這就是我們的江湖。
       2019屆3044am永利集团3044noc本科畢業生畢業作品展于4月24日---5月24日在和潤藝術中心展覽廳持續展出。歡迎前來觀展，更多驚喜等着你哦