提起3044am永利集团3044noc的鄢婷老師，學生們倍感親切。有人說她像話劇演員，向課堂注入靈魂，帶領學生開啟一場場新聞傳播的盛宴；有人說她像園藝師，精心修剪學生的旁支斜出，将他們塑造成件件精品；也有人說她像弄潮兒，引領學生在專業學習中拓展思維，勇攀高峰。更多人說的是她的愛，對工作的熱愛，對課堂的熱愛，對學生的熱愛。
這個老師超級愛工作
中午十二點，下課鈴聲響起，課堂在學生的意猶未盡中結束，幾位同學像往常一樣圍上講台請教問題。答疑解惑完畢，鄢老師匆匆回到辦公室，時鐘已經指向十二點半。托同事帶的午飯餐盒還沒打開，又叫上幾位負責人就院裡要緊的事務進行商讨，結束後回到辦公室，三五個學生早已靜候多時——該指導他們畢業論文了。等送走最後一個學生，鄢老師的午餐已經涼了。
這是鄢老師每天中午的日常，從事教育事業二十年，天天如此。然而，無論再忙、再累，這個超級愛工作的老師隻要站在學生、同事們面前，總是笑意盈盈、精神抖擻的那一個。
這個老師超級愛課堂
“陳老師，你覺得新聞采寫的專業性重要，還是趣味性重要？” “張老師，你覺得就業與考研，哪個選擇更好？”
在一堂課上，網絡新媒體班的同學們争先恐後的向兩位老師提問。原來，為了給學生們不一樣的課堂體驗，在新聞寫作課上，鄢老師請來了新聞傳播系老師作為學生們的“被采訪者”，現場接受提問，并要求學生完成即時新聞寫作訓練。
“這種上課方式很新鮮，我們很喜歡！”“每次上鄢老師的課都會有期待，因為她總能帶給我們不一樣的課堂體驗！”學生們紛紛表示。在他們看來，聽鄢老師的課程是一個快樂登頂的旅程，不僅新聞寫作的專業性要求一點都沒有降低，又能以學生喜愛的方式來呈現，讓鄢老師的課堂受到學生們的普遍歡迎。而一直不斷創新教學方法，帶動課堂氣氛，讓學生全身心的投入到課堂的初心，源自于這個老師對課堂的超級愛。
這個老師超級愛學生
“好的的老師并不止步于授課的精彩，更重要的是與學生的心是否貼得近，是否對他們的人生有啟蒙作用。”鄢老師說道。
對于學生每一步發展，鄢老師都有詳細的規劃，會根據大一到大四不同階段的特點，逐步加以引導。大一時，鄢老師會采取輕松自由的教學方式，使剛步入大學校園的萌新們少了份緊張與迷茫，多了份自信與期盼。大二時，她會逐漸放開思路，多元化的為同學們講解專業知識，并開始嚴格要求學生的學習，提醒大家注重實踐與理論的結合。大三、大四時，她會在此前基礎上更加嚴格要求學生，增加其緊迫感，引領同學們努力探索人生新方向。因材施教、重在啟發的教學理念，正是源于對學生深沉的愛，源于讓學生将來走得更穩、更遠的初心。
